mercoledì 15 dicembre 2021

ESPIRITUALIDAD E SENTIDO DE LA VIDA


 Spiritualità 

e Senso della Vita 

Cláudio Manoel Luiz de Santana*    http://orcid.org/0000-0001-7626-0878 

Cléia Zanatta*   https://orcid.org/0000-0002-9951-9771

Questo libro di Psicologia ha lo scopo di contribuire all’allargamento dei temi proposti (Spiritualità e Senso di Vita), affinché siano più diffusi e fomentati nell’ambito accademico, perché in generale, l’argomento sembra essere ancora ricoperto di preconcetti quando si vuole avvicinarlo alla luce della scienza. Negli ultimi tempi, questa tematica si sta spuntando gradualmente nell’ambito scientifico e accademico con il proposito di favorire a una più ampia comprensione dell’essere umano nel suo insieme e aiutarlo a trovare sé stesso per il bene della salute psichica.

Sotto questa prospettiva potrebbe sembrare intrigante e provocatorio l’avvicinamento del tema spiritualità alla conoscenza scientifica. Tuttavia, spetta alle scienze della salute agire nella prevenzione della malattia e nello sviluppo della salute. Considerare l’intera persona sembra sano e più umano e, in questo caso, la dimensione spirituale deve avere il suo posto, nell’ambito di queste scienze, come una dimensione in più che favorisce la ricerca della salute di chi si serve dei servizi in questa area. Non si tratta di intervenire utilizzando delle forme per indurre alle persone a credere nella spiritualità e viverla nel campo terapeutico, ma di assumere questa spiritualità come una parte della persona che cerca aiuto e che crede in essa.

Esiste qualcosa che possa rappresentare meglio l’essere umano che la propria coscienza, la ricerca di un senso, la sua certezza nel Sacro e nel desiderio di trascendenza? Si sa che l’essere umano si rivela in differenti forme: nel suo modo di vivere, nella cultura che produce, nelle sue radici, nella forma di manifestare la sua cognizione e affetto, ma certamente, non c’è niente di più genuino per esprimere l’umano che la sua credenza nella spiritualità.

La spiritualità, quando vissuta sanamente, può offrire benessere di pace interiore, allegria e possibilità di realizzazione, del senso della vita. Vivere la spiritualità non è legato al fatto di seguire una religione. Dunque significa un’esperienza del tutto interiore e di una autocoscienza, nella quale la coscienza di se stesso e la comprensione di essere stato creato, permette alla persona di rassicurarsi meglio su da dove è vento e dove andrà, anche quando la finitezza cessa il suo ciclo di vita terrena. Trattasi quindi, di una speranza che dona la pace e dà forza alla vita.

Riflettere sulla spiritualità e senso di vita favorisce ammettere l’essere umano più completo, protagonista della propria vita e in grado di realizzare dei sensi alla propria esistenza.

Questo libro si è proposto a realizzare delle analisi in questa direzione e a segnalare una ricerca realizzata con 1298 studenti universitari nel 2020 su questo tema, i cui risultati sottolinearono un forte rapporto tra la credenza nella spiritualità e il senso di vita.


*Cláudio MANOEL LUIZ DE SANTANA - Universidade Católica de Petrópolis | ucp - Master Of Psicology

CLEIA ZANATTA is a teacher at the Psychology's Masters Degree program at the Catholic University of Petrópolis (UCP). Cleia does research in Applied Psychology.



LOGOTERAPIA E COGNICAO SOCIAL


Logoterapia e Cognizione Sociale

Cléia Zanatta*

 :

https://orcid.org/0000-0002-9951-9771 Cláudio Manoel Luiz de Santana* http://orcid.org/0000-0001-7626-0878 Luís Antônio Monteiro Campos https://orcid.org/0000- 0002-2707-559


Questo libro è una raccolta di testi scritti inizialmente per la presentazione nell’ 8º CONGRESO LATINOAMERICANO DE LOGOTERAPIA Y ANALISIS EXISTECIAL, organizzato dal Centro de Logoterapia e Analisi Esistenziale ( FUCLAE) avvenuto nell’agosto del 2019 a Buenos Aires, e ha scelto come tema “Humanidad Punto de Encuentro”.

I lavori presentati si trovano nei capitoli di questo libro, che dialogano con due aree tematiche della Psicologia: la Logoterapia e la Cognizione Sociale.

La Logoterapia, teoria che propone il concetto di Senso di Vita, che rinforza l’umanizzazione dell’essere umano alla ricerca della realizzazione dei valori etnici o degli ideali superiori. Costituisce un sistema teorico-pratico, concepito da Viktor Frankl, negli anni 30, fondamentato nella ricerca di sensi. Conosciuta come la terza scuola di Viena di psicoterapia, sorge con una proposta innovativa di antropologia, che vede l’essere umano come un essere bio-psico-spirituale, che è libero e responsabile per posizionarsi difronte ai condizionamenti a esse presentati. Il suo principale scopo è quello di confrontare il paziente con il senso della propria vita e dargli una nuova orientazione alla propria realizzazione.

La cognizione sociale viene identificata come un campo di studi che si occupa di indagare i processi psicologici e contenuti mentali nell’ambito delle relazioni interpersonali, e le analisi che ne vengono ricavate aiutano a capire i diversi temi venuti fuori dall’interazione umana nelle sue varie dimensioni.

Il punto di incontro tra questi due approcci è fattibile tramite la convergenza decorrente dai concetti di credenza, coscienza, attitudini, valori, ecc. che, a loro volta, stringono le analisi e riflessioni provenienti da questi due approcci teorici. È importante sottolineare che si tratta di un lavoro che si propone a fomentare non solo la comprensione di discorsi psicologici, ma anche la ricerca di valori, formazione di attitudini, e idee superiori.

Il libro viene strutturato in otto capitoli, che vogliono esporre in visioni singolari di ogni autore, le contribuzioni della Logoterapia e della Cognizione Sociale che analizzano tematiche umane che possano così abilitare dei punti di incontro.


 * Cleia Zanatta is a teacher at the Psychology's Masters Degree program at the Catholic University of Petrópolis (UCP). Cleia does research in Applied Psychology.


CHRISTMAS AROUND THE WORLD

 


Christmas around the world: Germany

 

-        -  By Belen Tangco Lorezca

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On December 10, 2021 at 10:00 pm, Asia time, the Atma Jaya Catholic University of Indonesia hosted a virtual tour of places where Christmas celebrations have been traditionally observed. Dr. Probo,  Vice Rector for Cooperation gave the welcome/opening remarks.

 Ms. Angela Merici led the singing with stationary dancing to kick off the sharings. She had a brief video presentation of her visits in Germany where she experienced the joyous festivities at Christmas. She invited Ms. Leonie Schulz from Westphalian University ( Westfalische Hochchule) to relate and describe German Christian traditions. She belongs to the Journalism and Public Relations Department.

 She shared the German family tradition at Christmas: the preparation and lighting of Advent wreath (Adventskranz) candles. Candles are lit on Sundays of December. On December 6, the family starts cleaning of shoes for Nikolaus to fill these with chocolates, nuts, and prepare a glass of milk and some sweets for Nikolaus. They visit Christmas markets; bake and decorate Christmas cookies (weihnachtsplatzchen); buy and decorate Christmas tree; and go ice skating. They also hold kriskringle or wichteln ( secret Santa). On December 24, for the Holy Night ( Heiligaband) they enjoy a Christmas dinner with potato salad, frankfurter sausages, roasted duck with dumplings and red cabbage. For dessert, they enjoy bratapiel ( custard and nuts).

 On December 25-26, the family watches television, visits relatives and prepares much food; after meals, they hold quiz-games. The webinar ended with a German song. Indeed, very animating and laden with cultural practices as observed in World’s places.



giovedì 9 dicembre 2021

EDUCATION: A PATH TO RECOVERY

 


New World Bank-UNESCO-UNICEF report lays out the magnitude of the education crisis

The new report entitled The State of the Global Education Crisis: A Path to Recovery suggests that the impact of the COVID-19 pandemic on students is even larger than previously anticipated. The report also argues that to build more resilient education systems for the long-term, countries should consider: (i) Investing in the enabling environment to unlock the potential of digital learning opportunities for all students; (ii) Reinforcing the role of parents, families, and communities in children’s learning; (iii) Ensuring teachers have support and access to high-quality professional development opportunities; (iv) Increasing the share of education in the national budget allocation of stimulus packages.


Un nouveau rapport Banque mondiale-UNESCO-UNICEF expose l'ampleur de la crise de l'éducation


Le nouveau rapport intitulé L'état de la crise mondiale de l'éducation : une voie vers la reprise (The State of the Global Education Crisis: A Path to Recovery) montre que l'impact de la pandémie de COVID-19 sur les élèves est encore plus important que prévu. Le rapport soutient également que pour construire des systèmes éducatifs plus résilients à long terme, les pays devraient envisager : (i) d'investir dans un environnement propice pour libérer le potentiel des opportunités d'apprentissage numérique pour tous les élèves ; (ii) Renforcer le rôle des parents, des familles et des communautés dans l'apprentissage des enfants ; (iii) Veiller à ce que les enseignants bénéficient d'un soutien et d'un accès à des opportunités de développement professionnel de haute qualité ; (iv) Accroître la part de l'éducation dans l'allocation budgétaire nationale des plans de relance.


Nuevo informe del Banco Mundial-UNESCO-UNICEF expone la magnitud de la crisis educativa


El nuevo informe titulado El estado de la crisis educativa global: un camino hacia la recuperación (The State of the Global Education Crisis: A Path to Recovery) sugiere que el impacto de la pandemia de COVID-19 en los estudiantes es incluso mayor de lo que se anticipó anteriormente. El informe también sostiene que para construir sistemas educativos más resilientes a largo plazo, los países deberían considerar: (i) Invertir en un entorno propicio para desbloquear el potencial de las oportunidades de aprendizaje digital para todos los estudiantes; (ii) Reforzar el papel de los padres, las familias y las comunidades en el aprendizaje de los niños; (iii) Asegurar que los maestros tengan apoyo y acceso a oportunidades de desarrollo profesional de alta calidad; (iv) Aumentar la participación de la educación en la asignación presupuestaria nacional de los paquetes de estímulo.


martedì 7 dicembre 2021

INTEGRAL HUMAN DEVELOPMENT


 Notre prochain webinaire comprendra un aperçu par Quentin Wodon (Banque mondiale et Bureau international de l'éducation catholique) du premier Rapport mondial sur le développement humain intégral, suivi d'une discussion avec Katherine Marshall (Georgetown University), Patrizio Piraino (University of Notre Dame), et Diana Filatova (Bureau international catholique de l'enfance). Une interprétation en direct sera disponible en espagnol et en français. Cliquez sur "register now" pour le premier événement répertorié ci-dessous pour accéder à la page d'inscription.


Vous pouvez également être intéressé par nos rapports mondiaux, nos autres publications, nos entretiens et notre blog hebdomadaire. Veuillez nous contacter pour toute question ou idée.

Évènements à venir

lunedì 6 dicembre 2021

BROSTA' OLI MASI'

 


François aux jeunes à Athènes:

«Rêvez en grand!»

AR - EN - ES - FR - IT - PL - PT

Pour la dernière étape de son voyage en Grèce, le Saint-Père s’est rendu dans l’école Saint-Denys des sœurs ursulines à Maroussi, un quartier de la capitale grecque. Répondant à des témoignages de trois personnes, il a invité la jeunesse à ne pas se laisser paralyser par ses peurs et à prendre sa vie en main.

Après une chaleureuse cérémonie d’accueil, où les jeunes de l’école Saint-Denys ont notamment exécuté un ballet traditionnel, deux jeunes femmes grecques et un jeune lycéen originaire de Syrie ont livré au Pape François un témoignage de leur vie personnelle, auquel le Saint-Père a ensuite répondu dans son discours.

D’abord à Katerina, qui a confié ses moments de doutes, «ma foi est mise à l’épreuve lorsque je vois des personnes souffrir». François s’est directement adressé à la jeune femme: «N'ayez pas peur des doutes, car ils ne sont pas des manques de foi. Au contraire, les doutes sont des "vitamines de la foi": ils contribuent à l’affermir, à la rendre plus forte, c'est-à-dire plus consciente, plus libre, plus mature». Car la foi est précisément cela a-t-il ajouté, «un cheminement quotidien avec Jésus qui nous tient par la main, nous accompagne, nous encourage et, quand nous tombons, nous relève.»

Durant un moment de doute, a continué François, il faut se mettre «à l’écoute de votre grande culture classique», «Tout a commencé par une étincelle, une découverte, formulée par un mot magnifique: "thaumàzein". C’est l'émerveillement, l'étonnement. C'est ainsi que la philosophie est née, de l'émerveillement devant les choses qui sont: notre existence, l'harmonie de la création, le mystère de la vie.» L’étonnement est le début de la philosophie mais aussi de la foi, a éclairé le Souverain pontife devant sa jeune assemblée. «Le cœur de la foi n'est pas une idée ni une morale, mais une réalité, une très belle réalité qui ne dépend pas de nous et qui nous laisse sans voix: nous sommes les enfants bien-aimés de Dieu! Enfants bien-aimés: nous avons un Père qui veille sur nous sans jamais cesser de nous aimer.»

Changer de perspective

«Si nous nous tenons devant un miroir, peut-être que nous ne nous verrons pas comme nous le voudrions, car nous risquons de nous fixer sur ce que nous n'aimons pas. Mais si nous nous plaçons devant Dieu, la perspective change. Nous ne pouvons que nous émerveiller d’être pour lui, malgré toutes nos faiblesses et tous nos péchés, des enfants aimés depuis toujours et pour toujours», a continué l’éveque de Rome.

Au lieu de se placer devant un miroir, «pourquoi n’ouvres-tu pas la fenêtre de la chambre pour t’arrêter devant la beauté que tu voies? Et dis alors: “C’est pour moi, c'est un cadeau pour moi, mon Père! Comme tu m'aimes!”  Chers jeunes, pensez-y : si, à nos yeux, la création est belle, aux yeux de Dieu, chacun de vous est infiniment plus beau ! Il a fait de nous, dit l'Écriture, "des choses merveilleuses"(cf. Ps 139, 14). Laisse-toi envahir par cet émerveillement. Laisse-toi aimer par celui qui croit toujours en toi, par celui qui t’aime plus que tu ne peux t’aimer toi-même.»

Enfin, réagissant toujours au témoignage de Katarina, François est revenu sur un évènement à ne pas manquer : « l’émerveillement du pardon». «La joie de l'Évangile, l'émerveillement de Jésus, font passer au second plan les renoncements et les fatigues. Alors, d'accord? Repartons de l’émerveillement ! Où ? Dans la création, dans l'amitié, dans le pardon de Dieu, dans le visage des autres. »

Les visages des autres

Puis François a adressé une réponse au témoignage de Ioanna. «J'ai aimé le fait que, pour nous parler de ta vie, tu aies parlé des autres». La jeune femme a découvert la foi à travers sa mère et sa grand-mère. « Ainsi, Jésus t’est devenu familier. Comme il est heureux lorsque nous nous ouvrons à Lui ! C'est ainsi que l'on connaît Dieu. Parce que pour le connaître, il ne suffit pas d'avoir des idées claires sur lui, il faut aller à lui avec sa vie.» Jésus se transmet par des visages et personnes concrètes, a détaillé François. « Dieu ne nous met pas entre les mains un catéchisme, mais il se rend présent à travers les histoires des personnes. Il passe à travers nous ».

« Servir les autres est le moyen d’atteindre la joie», a continué le Saint-Père. «Se consacrer aux autres, ce n'est pas pour les perdants, c'est pour les gagnants; c'est le moyen de faire quelque chose de vraiment nouveau dans l'histoire». En effet, le service est la nouveauté de Jésus, a-t-il expliqué. « Ne te contente pas de quelques postes ou tweets. Ne te contente pas de rencontres virtuelles, recherche les rencontres réelles, surtout avec ceux qui ont besoin de toi: ne cherche pas la visibilité, mais ce qui est invisible. C'est original, révolutionnaire.»

Beaucoup de personnes sont « très réseaux sociaux mais pas très sociables», a regretté François, «repliés sur eux-mêmes, prisonniers du téléphone portable qu'ils ont à la main. Mais, sur l’écran, il manque l'autre personne, ses yeux, son souffle, ses mains ».

En Grèce, a-t-il continué, «il existe un dicton éclairant : "o filos ine állos eaftós", “l'ami est un autre moi”», car l’autre est le chemin pour se trouver soi-même. «Il est difficile de sortir de sa zone de confort, il est plus facile de s'asseoir sur le canapé devant la télévision. Mais c'est un vieux truc, ce n'est pas pour les jeunes. Les jeunes doivent réagir : lorsque l’on se sent seul, s'ouvrir; lorsque la tentation de se refermer sur soi-même vient, chercher les autres, s'entraîner à cette “gymnastique de l'âme”», a invité le Saint-Père.  

Odyssée des temps modernes

Enfin, le Saint-Père a répondu à Aboud, lycéen venu de Syrie avec sa famille, arrivée en Grèce sur un canot pneumatique. « Une véritable odyssée des temps modernes. Et il m’est venu à l’esprit que, dans l'Odyssée d'Homère, le premier héros qui apparaît n'est pas Ulysse, mais un jeune homme : Télémaque, son fils, qui vit une grande aventure.», a-t-il expliqué. Télémaque n’a jamais connu son père, il est angoissé et découragé, ne sait même pas s’il est vivant, mais il trouve le courage de partir.

«Le sens de la vie ne consiste pas à s'asseoir sur la plage en attendant que le vent apporte quelque chose de nouveau. Le salut est au large, dans l'élan, dans la recherche, dans la poursuite des rêves, les vrais, ceux qui se font les yeux ouverts, qui impliquent fatigue, lutte, vents contraires, tempêtes inattendues. Mais ne vous laissez pas paralyser par vos peurs, rêvez en grand ! Et rêvez ensemble !», a conseillé François avec enthousiasme. « Comme pour Télémaque, il y aura ceux qui essaieront de vous arrêter. Il y aura toujours ceux qui vous diront : “laisse tomber, ne prends pas de risque, c'est inutile”. Ce sont les assassins de rêves, les tueurs d’espérance, les nostalgiques incurables du passé. »

Aboud lui a eu le courage de l’espérance, a salué François. « Choisir est un défi. C'est affronter la peur de l'inconnu, c'est sortir du marécage de la standardisation, c'est décider de prendre sa vie en main. Pour faire de bons choix, vous pouvez vous rappeler une chose : les bonnes décisions concernent toujours les autres, et pas seulement soi-même. »

Sous les applaudissements Saint-Père a conclu sa prise de parole avec une expression grecque : «Brostà, óli masí», «En avant, tous ensemble».

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