mercoledì 19 giugno 2013

Hoe gaat het in Gent?’

Hoe gaat het in Gent?’

Mgr. Luc Van Looy concelebreerde mee met paus Franciscus en was ook aanwezig op herdenking van de encycliek ‘Evangelium Vitae’
De Gentse bisschop, Luc Van Looy, concelebreerde samen met paus Franciscus en de Chinese kardinaal Zen zaterdagmorgen om 7 uur in de kapel van Santa Marta. Dat is het hotel in het Vaticaan waar de kardinalen verblijven tijdens de pausverkiezing en de plek waar de paus nog altijd een kamer betrekt. In de viering zaten zo’n 150 gelovigen, waaronder heel wat priesters en bisschoppen. Voor de viering kwam de paus naar bisschop Van Looy toe en vroeg hem in het Spaans ‘Como va Gante?’, ‘Hoe gaat het in Gent?’. Na de viering groette de paus aan de uitgang de aanwezigen en maakt hij ook nog twee minuten tijd voor mgr. Van Looy. „De paus gaf mij een zeer joviale, ontspannen en ongedwongen indruk”, vertelt de Gentse bisschop. „Ik zei dat ik een Salesiaan was”, zegt Van Looy nog. „Al denk ik dat hij dat nog wist. Toen ik lid was van de Algemene Raad van de salesianen ontmoette ik toenmalig kardinaal Bergoglio eenmaal op zijn bureau in Buenos Aires en eenmaal in Rome.”  
De bisschop was in het Vaticaan voor de herdenking van de encycliek ‘Evangelium Vitae’, vertaald ‘Het evangelie van het leven’. Die encycliek werd door paus Johannes Paulus II geschreven in 1988, nu 25 jaar geleden. Hij woonde in de voormiddag verscheidene lezingen bij over het onderwerp van de encycliek, namelijk de waardigheid van het leven. Mgr. Van Looy was op dit jubileum uitgenodigd, omdat hij voor de Belgische bisschoppen de afgevaardigde is voor ‘de zorg voor het leven’. 

L'IMPEGNO DI TUTTI PER IL FUTURO DEL PAESE - ITALIA

Democratica…mente   - L’impegno di tutti…  per il futuro del Paese

 Roma, 30 giugno – 1 luglio 2013
 Centro nazionale Aimc - Sala Badaloni -  Clivo di Monte del Gallo,48
 Programma    
30 giugno                                                                                                                            
 ore 15.30        Apertura dei lavori - Introduce Giuseppe Desideripresidente nazionale AIMC                  
Una Chiesa appassionata per l’educazione - S.E. Mons. A. Vincenzo Zani,Segretario della Congregazione per l’Educazione Cattolica
L’impegno della Famiglia in una società che cambia - Francesco Belletti,presidente Forum associazioni familiari
Dibattito –  ore 19.00        Conclusione dei lavori
                                                                  1 luglio                                                                                                                           
 ore 9.30          Costituzione e Istruzione: storia di un diritto in uno scenario di inquietudini - Alessandro Diotallevi, avvocato costituzionalista
 Il ruolo della Scuola per il futuro del Paese: priorità ineludibile  - Marco Rossi Doria, sottosegretario MIUR  
Dibattito ore 13.00        Conclusione dei lavori 


Jornadas intensivas en supervisión escolar - Argentina

Jornadas intensivas en supervisión escolar
Argentina

I.- La función directiva y la enseñanza de la matemática en el nivel inicial
Destinado a: directivos, coordinadores/as, psicopedagogos/as, aspirantes a cargos directivos, supervisores/as
 Lugar: Hotel Bauen. Callao 360 Capital federal - Sábado 6 de julio de 9 a 17 hs.
¿Cuáles son los aportes teóricos que nos permitirán definir, ampliar y avanzar en la construcción de un marco didáctico que incluya tanto las características propias del nivel como los aspectos centrales de la actividad matemática?
¿Cuáles son los nuevos significados que adquieren la enseñanza de la matemática en la actualidad? ¿Qué responsabilidad social asumimos los que ensenamos matemática hoy?
¿Qué dificultades y nuevos problemas emergen a partir de asumir esta posición didáctica en una institución escolar? ¿Qué nuevas relaciones aparecen y se establecen con los niveles siguientes?
¿Cómo se desarrolla la currícula y cómo se supervisa la tarea? ¿Qué elecciones curriculares y decisiones aparecen en  la gestión directiva?
 Adriana Castro es  licenciada en  Ciencias de la Educación. Especialidad en Educación Formal  (Nivel de especialización: Inicial). U.B.A.,  y Especialista en enseñanza de la ciencia y la matemática. UNSAM. Participó de la elaboración de documentos curriculares y del diseño curricular del Nivel Inicial de la Ciudad de Bs.As, de las recomendaciones generales para la elaboración de las currículas para la formación docente. Instituto Nacional de Formación docente dependientes del M C y E nacional, del diseño curricular de la educación inicial de Córdoba, Tucumán, de  la Serie Cuadernos para el aula. NAP (2006), libros y revistas especializadas. Actualmente coordina la colección En tren de aprender de Editorial AIQUE. Área Matemática, dicta cátedra en institutos de educación superior, el CEPA (C. de Bs. As.) y es asesora en colegios.
 II.- Los problemas de aprendizaje: la gestión de una política desde la dirección de una escuela.
 Destinado a: directivos, coordinadores/as, psicopedagogos/as, aspirantes a cargos directivos, supervisores/as -  Lugar: Hotel Bauen. Callao 360 Capital federal
Sábado 13 de julio de 9 a 17 hs.
La jornada de trabajo se realizará con modalidad de seminario taller y girará entorno a la reflexión y debate de diversos ejes vinculados al abordaje de los problemas de aprendizaje. El objetivo central será habilitar a cada directivo o supervisor a diseñar estrategias y lineamientos políticos,  que faciliten la supervisión de dicho abordaje, realizado por el equipo responsable en cada escuela. Especialista: Marcela Altschul
Psicopedagoga clínica y psicoanalista.
Se desempeñó en cargos docentes y psicopedagógicos en organismos públicos y privados, en nivel inicial, primario y secundario, así como en diversos programas sociales destinados a población en riesgo social.
Fue coordinadora general de programas del Centro Lekotek Argentina, para la integración de niños con necesidades especiales, por medio del juego.
Autora de “Un psicoanálisis jugado, el juego como dispositivo en el abordaje terapéutico con niños”, “Investir tras ser embestida, bitácora de tratamiento de una niña en emergencia subjetiva”. Editorial Letra Viva.
III.- La Supervisión de la tarea docente en el área de Ciencias Naturales
Destinado a: directivos, coordinadores/as de área, psicopedagogos/as, aspirantes a cargos directivos, supervisores/as.  ugar: Hotel Bauen. Callao 360 Capital federal Sábado 13 de julio de 9 a 17 hs.
¿Qué criterios considerar a la hora de supervisar la tarea docente en el área de las ciencias naturales? ¿Cómo ayudar a los docentes a reflexionar acerca de su tarea y mejorar el trabajo cotidiano en el aula? ¿Qué criterios considerar a la hora de planificar y evaluar? ¿Cómo se gestiona curricularmente desde el lugar de la dirección escolar?
Hilda Weissmann -Es Licenciada en Ciencias de la Educación. 
Comparte su interés y dedicación por la didáctica de las ciencias con la  educación ambiental en calidad de investigadora, consultora, evaluadora de proyectos y formadora de formadores.
Es autora de libros y artículos de ambas especialidades.
EN TODOS LOS CASOS SE INCLUYE MATERIAL DE LECTURA
 Inscripción: Enviar mail a info@12ntes.com.ar  con los siguientes datos: apellido, nombres, DNI, domicilio y teléfono.


venerdì 14 giugno 2013

WUCT TOWARD TOMORROW

QUATRE JOURS DE TRAVAIL POUR L’UMEC

Quatre jours de travail à Rome (du 5 à 8 juin 2013) pour le président, Guy Bourdeaud’hui, et Giovanni Perrone, secrétaire général.
Mercredi soir : une rencontre « occasionnelle », mais très importante, avec le cardinal  Francisco Javier Errázuriz Ossa, archevêque émérite de Santiago du Chile (un des huit cardinaux que le saint Père a choisi pour la reforme de la Curie Romaine). Il  nous a accueilli très gentiment et a souligné l’importance de l’éducation pour l’Eglise en nous souhaitant plein de succès et un bon travail à l’UMEC.
Nous avons aussi rencontré la supérieure générale des sœurs de l’Instituto Serve del Signore e Vergine di Matarà. La supérieure est Néerlandaise et il y a des sœurs e.a. en Argentine et aux Etats-Unis. Avec elle nous avons discuté de l’UMEC et de l’opportunité de participer à la vie de l’UMEC.
Le jeudi matin : rencontre au bureau de Saint Calisto avec la Secrétaire du Bureau, Mme Beatrix Klackovicz, pour faire le point sur la situation du Bureau. L’âpres-midi, quelques heures de travail chez l’AIMC pour préparer la rencontre chez la Congrégation de l’Education Catholique au Vatican. Son Excellence Monseigneur Vincenzo Zani, Secrétaire de la Congrégation,  nous a accueilli comme des amis, avec Msg Donghi et le père José Caldas. On a parle du travail de l’UMEC, des perspectives de développement, de la préparation du 50ième anniversaire du document conciliaire « Gravissimum Educationis » (à ce propos, il nous enverra le document préparatoire pour favoriser la discussion dans les différents pays). On a souligné l’opportunité d’accompagner et de soutenir la formation des groupes d’enseignants catholiques dans chaque nation[1].
Le vendredi a été dédié à la préparation des documents demandé par le Vatican. Ils concernent la mission de l’UMEC, les activités réalisés, les programmes pour la nouvelle année. En fait, le Saint Siège a décidé de créer une nouvelle organisation, la « Fondation Papale » au lieu de la Fondation Pie XII.  C’est à la nouvelle Fondation que les mouvements et les associations reconnus par le Saint Siège doivent envoyer les rapports concernant leurs activités.
La soirée bien passé à Bracciano, une petit ville à 30 km de Rome avec un ancien et merveilleux château.  Après, nous avons été invité chez Mme Adriana Dominici (AIMC).
Le samedi matin nous avons repris le travail pour définir le programme de l’Assemblée Generale qui aura lieu à Rome en septembre.
La confiance en Dieu, le bon travail fait, la qualité des rencontres, la conscience d’être en liaison avec les autres membres de l’Exécutif et de l’UMEC,  le chaleureux accueil de l’AIMC a laissé en nous beaucoup de satisfaction et de confiance dans le futur de l’UMEC.
                                                                                                                                                               
 [1] Message de la Congrégation: “La Congrégation pour l’Éducation Catholique vous remercie pour votre visite du 6 juin et pour les informations sur le développement de l’UMEC. Ce Dicastère renouvelle aussi l’intention de continuer le travail avec vous, afin d’améliorer la qualité de l’enseignement catholique, et soutient l’important travail de l’UMEC ».

sabato 8 giugno 2013

EDUQUER N’EST PAS UN METIER, MAIS UNE FACON D’ETRE …

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....In educating, there is a balance to be kept; the steps must be well balanced: a firm step in the area of security, but another step in the area of risk. And when that risk becomes security, the next step looks for another area of risk. We can’t educate only in the area of security: no. This is to impede personalities from growing. But we can’t educate either only in the area of risk: this is very dangerous. Remember well this balancing of the steps. We have reached the last page. And to you, educators, I would also like to encourage you to seek new, unconventional forms of education, in keeping with the needs of the place, of the times and of the persons involved. ...

http://www.zenit.org/en/articles/pope-s-q-and-a-with-students-of-jesuit-schools
" ....Non scoraggiatevi di fronte alle difficoltà che la sfida educativa presenta! Educare non è un mestiere, ma un atteggiamento, un modo di essere; per educare bisogna uscire da se stessi e stare in mezzo ai giovani, accompagnarli nelle tappe della loro crescita mettendosi al loro fianco. Donate loro speranza, ottimismo per il loro cammino nel mondo. Insegnate a vedere la bellezza e la bontà della creazione e dell’uomo, che conserva sempre l’impront..