CCEE - CEC : TIME FOR CREATION - TEMPO PER LA CREAZIONE

Time for Creation – let’s Pray Together to Appreciate and Care for the Gift of Creation

Tempo per la Creazione - Preghiamo insieme per apprezzare e avere cura del dono della creazione

A common statement of Council of European Bishops’ Conferences (CCEE), Conference of European Churches (CEC) and European Christian Environmental Network (ECEN)

St. Gallen/Geneva, August 29, 2016

Respect, appreciation and contemplation of Creation are the common concern of Christian Churches. The Council of European Bishops’ Conferences (CCEE) and the Conference of European Churches (CEC), on the occasion of the Day for Creation, call for common prayers and to strengthen ecumenical work to care for Creation. 

According to the Gospel, responsibility for the environment can never be detached from responsibility for other human beings: for our neighbour, for the poor, or the forgotten, all in a true spirit of solidarity and love. Respecting Creation means not only protecting and safeguarding the earth, water and other parts of the natural world. It is at the same time expressing respect for human beings who share those gifts and bear responsibility for them. Therefore, together with all Christians, we endeavour joyfully to witness Jesus Christ, «for in Him were created all things in heaven and on earth» (Col. 1, 16).

We remember Dietrich Bonhoeffer’s thought that the most urgent problem besetting our Churches is the way in which we live our Christian life in the face of contemporary cultural and social challenges. This means we must relate to each other within the context of the world we all live in. This is an original definition of “oikos”, meaning “the house”. The “common house” we care for, is made up of both the natural world and of human relationships.....

TIME FOR CREATION

TEMPO PER LA CREAZIONE

GENDER DYSPHORIA IN CHILDREN - American College of Pediatricians: STOP INTERVENTIONS!

This Debate Concerns

 More than Science

FIRST DO NO ARM!

     

Gender dysphoria (GD) of childhood describes a psychological condition in which children experience a marked incongruence between their experienced gender and the gender associated with their biological sex. When this occurs in the pre-pubertal child, GD resolves in the vast majority of patients by late adolescence. 

    Currently there is a vigorous, albeit suppressed, debate among physicians, therapists, and academics regarding what is fast becoming the new treatment standard for GD in children. This new paradigm is rooted in the assumption that GD is innate, and involves pubertal suppression with gonadotropin releasing hormone (GnRH) agonists followed by the use of cross-sex hormones—a combination that results in the sterility of minors. 

      A review of the current literature suggests that this protocol is founded upon an unscientific gender ideology, lacks an evidence base, and violates the long-standing ethical principle of “First do no harm.” Gender Dysphoria in Children: This Debate Concerns More than Science.........

      Ethics alone demands an end to the use of pubertal suppression with GnRH agonists, cross-sex hormones, and sex reassignment surgeries in children and adolescents. 

      The College recommends an immediate cessation of these interventions, as well as an end to promoting gender ideology via school curricula and legislative policies. 

     Healthcare, school curricula and legislation must remain anchored to physical reality. 

     Scientific research should focus upon better understanding the psychological underpinnings of this disorder, optimal family and individual therapies, as well as delineating the differences among children who resolve with watchful waiting versus those who resolve with therapy and those who persist despite therapy.......

GENDER DYSPHORIA IN CHILDREN

CONGO: ECOLE DES VACANCES

CLOTURE DES PLAINES DES JEUX 2016

" Félicitations à tous les jeunes des plaines des jeux qui viennent de terminer leurs activités des vacances, c'est le moment de l'Ecole des Vacances pendant laquelle les salésiens ont la joie de donner donner leur temps pour accompagner les enfants. Merci à tous les dirigeants qui ont formé ces enfants, et félicitations pour l'innovation salésienne avec l'Oratoire Académique d'Imara.... Merci pour tout, soyez bénis! Nous vous attendons nombreux pour la prochaine édition 2017"

P.Albert Kabuge SdB

CONGO: ENVOI MISSIONNAIRE - YOUNG MISSIONARIES OF MERCY - JOVENES MISIONIEROS DE LA MISERICORDIA

ENVOI  MISSIONNAIRE  " Ce 09 Août 2016, les Jeunes Missionnaires ont été envoyé en mission par Mgr Pierre Pican, Evêque Émérite de Lisieux. Dans son homélie il a donné trois recommandations aux missionnaires: Ecoute de la Parole de Dieu, l'humilité et la disponibilité pour la mission. Il a remis à chaque missionnaire, le bracelet missionnaire 24h/24. Nous rendons grâce à Dieu pour ce camp missionnaire qui rassemble plus de 80 jeunes missionnaires qui sont en Mokambo, Terra et Mwenda. 

ACTION MISSIONNAIRE - MOKAMBO " Ce 10 Août 2016, les Missionnaires sont allés dans le village de Kilata pour exprimer leur proximité missionnaire en travaillant champ et ils ont chaulé la chapelle de ce village. C'était une joie pour nous tous de passer un très bon moment avec le peuple de ce lieu. Que Dieu bénisse les jeunes volontaires missionnaires. Merci à tous pour ce soutien.

MISÉRICORDE - HUMANISME MISSIONNAIRE " Les Jeunes missionnaires ont vécu leur volontariat ce 11 Août 2016 à Terra, ils ont reçu la formation missionnaire avec le Père Paulin et après ils ont chaulé l'école et ils ont exprimé leur proximité missionnaire en étant avec les enfants de Terra par un geste de solidarité, d'animation, d'échange. Merci à Dieu d'avoir guidé ces jeunes qui ont cette grande joie de se donner pour leurs frères et soeurs. Que Dieu les protège dans leur vie. Merci à vous tous qui nous suivez de près ou de loin.

EL DIVAN DE LA FELICIDAD - LE DIVAN BONHEUR - IL DIVANO DELLA FELICITA' -

MEMORIA, CORAJE Y ESPERANZA PARA EL FUTURO

Julio ha finalizado con el encuentro de jóvenes en Cracovia por la Jornada mundial de la Juventud.

Los discursos y las acciones del Papa Francisco eran, como siempre, llena de sentido y estímulos. Silencio y las palabras fuertes y orientada hacia el futuro, no sólo para los dos millones de jóvenes de todo el mundo, pero también para aquellos que tienen responsabilidades políticas, pastorales, educativos, y para la gente común.

     El Pontífice incluye también las dificultades considerables que las generaciones más jóvenes se reúnen hoy para una plena realización, un trabajo decente, una vida en unos entornos positivos y adultos significativos. 

    Muchos problemas desorientan y paralizar están invitados a convertirse en protagonistas del futuro, por no "confundir la felicidad con el sofá." Se cree, dice el joven y, a veces les llevó a huir de hambre o de alienación. Muy a menudo se anima a atreverse a volar alto. Ante buscando la felicidad fácil y efímera, que consumen y consumen al mismo tiempo, el Papa joven, "que para ser felices necesitamos un buen sofá para ayudarnos a ser cómodo, tranquilo, bien seguro." 

      Un sofá ", como las que existen en este momento, moderno, con masajes a dormir incluido, lo cual nos aseguramos de acallar horas para moverse en el mundo de los videojuegos y pasar horas frente a la computadora." Un sofá "contra todos los tipos de......

EL DIVAN DE LA FELICIDAD

LE CANAPE' DU BONHEUR

IL DIVANO DELLA FELICITA'

PHILIPPINES: Conference 2016 at the University of Santo Tomas(UST) , Manila, on August 10, 2016,

"The Professional 

and Personal 

Virtues of a Teacher"

Dear All,

This is to share with you all and for the UMEC Newsletter that the Catholic Teachers' Guild of the Philippines (CTGP)will be holding its Annual Conference 2016 at the University of Santo Tomas(UST) , Manila, Philippines on August 10, 2016, Wednesday.

The theme follows UMEC-WUCT's : "The Professional and Personal Virtues of a Teacher"

The Eucharistic Celebration at 8:30 am will be presided over by Rev. Fr. Jesus M. Miranda, Jr,.OP, Regent of UST College of Education.

The Rev. Fr. Louie R. Coronel, OP, Director of UST Social Media and Professor, UST Ecclesiastical Faculties, will deliver the Keynote Address.

An Open Forum will be initiated by Panelists: Dr. Evelyn Songco, President, UST Education Alumni Foundation, Inc.;

Prof. Richard Pazcoguin, OP, Asst. Director, UST Campus Ministry; and, Ms. Petronila Garcia, Retired District Supervisor of City Schools.

Some 200 delegates come from City schools, provincial academies, alumni educators , guidance counselors; psychologists, elementary and high school teachers.

Raffle prizes shall be given out during break.

Dr. Belen L. Tangco , CTGP National President delivers the Welcome and Opening Address. It covers updates on the UMEC-WUCT.

Dr. Tangco shall invite Education Alumni Foundation to be on board at UMEC. This Association includes thousands of graduates in the country and other parts of the world.

PAKISTAN: INTOLERANCE IN TEXTBOOKS

PAKISTAN

For Justice and Peace, textbooks are full of intolerance and hatred towards non-Muslims

Kamran Chaudhry

The Episcopal Commission presents a comprehensive study on violent content in curriculum. Many references to hatred and intolerance fuel an atmosphere of violence, religious fanaticism and extremism. Over the years, textbooks have been cleansed of references to non-Muslim heroes, whilst “weapon-wielding warriors” have been chosen as heroes.

Lahore (AsiaNews) – State-approved textbooks and curricula are full of references that incite hatred and intolerance against non-Muslims, this according to a study released yesterday in Lahore by the National Commission for Justice and Peace (NCJP) of Pakistan.

“This is not only about religious minorities but a national issue,” said NCJP executive director Cecil Shane Chaudhry. “It is a red flag for the government, which must ask the Church to promote the role of minorities in creating and defending the country."

According to the 40-page study, government-approved curricula used in the country’s four provinces are responsible for the rise in mass violence, religious fanaticism and extremism.

It examines the effects .....


                      PAKISTAN - intolerance in textbooks

PAKISTAN - violenza nei testi scolastici

PENSAMIENTOS POSITIVOS

Pensamientos Positivos

- ¿Cuáles son los pensamientos positivos?

Los pensamientos positivos son semillas que plantamos en nuestra mente que contribuyen a crear la vida que deseamos.

- ¿Cómo funcionan en nuestra mente?

Para entender bien cómo funcionan nuestros pensamientos, es interesante analizar un poco cómo funciona desde un punto de vista operativo nuestra mente. A este nivel, podemos decir que tenemos dos mentes: la mente consciente y la mente subconsciente.

Entre otras funciones, nuestra mente consciente (que se encarga de entre un 2 y un 5% de nuestra actividad mental) es la que controla nuestro pensamiento racional y lógico, y se encarga de analizar, juzgar y decidir. Por su parte, la mente subconsciente (el restante 95-98% de nuestros procesos mentales) es la encargada entre otras cosas de guardar la información: vendría a ser como un archivo gigante donde están guardados los recuerdos de nuestras experiencias y todo nuestro sistema de creencias.

Estas dos mentes no funcionan solas, sino que lo hacen a la par: la información grabada en el subconsciente lo ha sido en base a datos que le han llegado desde el consciente; y las decisiones que tomamos con la mente consciente tienen su base en la información que existe en nuestro subconsciente. Ambas mentes están así en un constante diálogo.

- ¿Qué clase de pensamientos tienes tú? .........

                                                                                                       
               PENSAMIENTOS POSITIVOS

        

AUSTRALIA - FAITH FORMATION and RELIGIOUS EDUCATION

Attached a copy of  Vision and Focus Areas document along with our Canberra Archbishop’s address at a national teacher CSYMA Conference given in 2014 (by Archbishop Christopher Prowse). The program focuses on teacher formation and the development of a four phase student model of curriculum formation in Catholic schools. We have realised over here in Australia the significant amount of work to do in the area of teacher Catholic formation.

VISION AND FRAMEWORK

LEADERSHIP IN THE NEW EVANGELISATION

ARCHIBISHOP CHRISTOPHER PROWSE

www.acu.edu.au

HONDURAS: ENCUENTRO CENTROAMERICANO DE EDUCACION CATOLICA

Durante los días 28 al 31 de julio se realizó en Honduras el III Encuentro Centroamericano de Educación Católica. Con una nutrida participación de Guatemala, Honduras, Nicaragua, El Salvador, Costa Rica y Panamá y con la participación de CIEC; se reflexionó sobre temas de importancia vital para la Escuela Católica del siglo XXI: Conclusiones Congreso Mundial a Interamericano de Educación Católica, Ecoeducación, la inteligencia espiritual, entre otros.

El encuentro finalizó con una Eucaristía en la Basílica de Nuestra Señora de Suyapa celebrada por el Cardenal Oscar Rodríguez Maradiaga y un acto cultural en el Colegio de las Hnas. Salesianas.

Compartimos las memorias del evento y agradecemos el liderazgo de la federación de Honduras y el Consejero regional de Centroamérica Fray Walter Loaísiga ofm conv.

Oscar Armando Pérez Sayago

  INTELIGENCIA ESPIRITUAL - CLAVES PEDAGÓGICAS ...

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 CONCLUSIONES CONGRESO MUNDIA E INTERAMERICANO D...

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 Homilía CARDENAL OSCAR RODRÍGUEZ MARADIAHA - ...