Relancer et redynamiser l’éducation
pour la génération COVID-19
Cette troisième édition de la Journée
internationale de l'éducation intervient au lendemain de la pandémie de
COVID-19 qui a entraîné, à l’échelle mondiale, une perturbation de
l'apprentissage d'une ampleur et d'une gravité sans précédent. La fermeture des
écoles, des universités et autres établissements d'enseignement, ainsi que
l'interruption de nombreux programmes d'alphabétisation et d'apprentissage tout
au long de la vie, ont bouleversé la vie de 1,6 milliard d’apprenants dans plus
de 190 pays. En ce début d'année, le moment est venu d'intensifier la
collaboration et la solidarité internationale en vue de placer l'éducation et
l'apprentissage tout au long de la vie au centre des efforts de relance et de
transformation vers des sociétés plus inclusives, plus sûres et plus durables.
La célébration mondiale de cette Journée
sera axée sur trois thèmes principaux : les héros de l’apprentissage,
l’innovation et le financement. Elle sera organisée en partenariat avec le
Bureau de liaison de l’UNESCO à New York, le Siège de l’ONU, le
Partenariat mondial pour l’éducation et le Centre d’études interdisciplinaires
(CRI), et pourra compter sur la présence de partenaires de la Coalition mondiale pour l’éducation. Dans l’esprit de la Journée
internationale de l’éducation, le CRI et l’UNESCO coordonnent le
#LearningPlanet Festival – ou « Festival de l’Apprendre », destiné à célébrer
l’apprentissage dans tous les contextes et à partager les innovations
permettant de réaliser le potentiel de chaque apprenant, quelles que soient les
circonstances dans lesquelles il ou elle se trouve. À cette occasion, le CRI
annoncera également les noms des gagnants du concours de rédaction « Le Petit Prince ».
L'éducation est un droit humain
Le droit à l'éducation est inscrit dans
l'article 26 de la Déclaration universelle des droits de
l'homme, qui exige que l'enseignement élémentaire soit gratuit et obligatoire.
La Convention relative aux droits de l'enfant, adoptée en 1989, demande de plus que
les pays rendent l'enseignement supérieur accessible à tous.
L'éducation est essentielle au
développement durable
Avec l'adoption du Programme de développement durable à
l'horizon 2030 en septembre 2015, la communauté internationale
reconnaît que l'éducation est aussi un facteur indispensable pour le succès de
tous ses 17 objectifs. Elle y consacre un objectif à part
entière, l'objectif de développement durable n°4, qui veut « assurer l’accès de
tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les
possibilités d’apprentissage tout au long de la vie ».
Éducation universelle : enjeux et défis
L’éducation offre aux enfants la possibilité de sortir de la pauvreté et de s’engager sur la voie d’un avenir prometteur. Cependant, dans le monde, plus de 265 millions d’enfants ne sont actuellement pas scolarisés. Plus d'un cinquième d’entre eux sont en âge de fréquenter l’école primaire. La pauvreté, la discrimination, les conflits armés, les situations d’urgence et les effets du changement climatique sont autant de facteurs qui rendent l'accès à l'école difficile. La migration et les déplacements forcés affectent aussi négativement l'éducation des enfants, comme le montre l'édition 2019 du Rapport mondial de suivi sur l'éducation. À ces défis se sont ajoutés récemment le manque de soutien des enseignant(e)s, l'absence de données sur les personnes exclues de l'éducation, les infrastructures inappropriées, le manque de volonté politique et de soutien communautaire, le financement non ciblé et les politiques qui ne sont pas accompagnées de mécanismes de suivis, comme souligné dans l’édition 2020 de ce même rapport.
Recover and revitalize
education for the COVID-19 generation
Restaurar y revitalizar la educación para la generación COVID-19
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