GRACE A UMEC-WUCT, LES ENSEIGNANTS ONT BENEFICIES D'UNE FORMATION SUR LES JARDINS SCOLAIRE DANS LE BUT DE RENFORCER L'ETAT NUTRITIONELLE DES ENFANTS À L'ECOLE ET EN FAMILLE
martedì 10 ottobre 2023
CAMEROUN - JARDINS SCOLAIRES
GRACE A UMEC-WUCT, LES ENSEIGNANTS ONT BENEFICIES D'UNE FORMATION SUR LES JARDINS SCOLAIRE DANS LE BUT DE RENFORCER L'ETAT NUTRITIONELLE DES ENFANTS À L'ECOLE ET EN FAMILLE
lunedì 9 ottobre 2023
SYNOD: SILENCE AND PAUSE
but decisions will need to be explained adequately
-by Joseph Kelly*
For months now it’s
been hailed as the most important meeting of minds in the recent history of the
Catholic Church, and an event could well produce seismic changes in Catholic
doctrine. On the other hand critics have complained that it’s a gathering of extreme
exclusivity, internecine agendas and intellectual pomposity when it’s premise
is to remove exactly those negative traits from the Catholic establishment.
sabato 7 ottobre 2023
EECO - BULLETIN n. 46
EQUIPES ENSEIGNANTES DU CONGO - membre de l’UMEC -WUCT
Feuillet de FORMATION et d’ INFORMATION N°46 –SEPTEMBRE – NOVEMBRE
2023- EECO
Produit par les Equipes Enseignantes du Congo
………………………………………………………….
VOICI
L’HEURE DE LA NOUVELLE ECOLE
Premièrement, la vieille école place les parents en position de
force, tel un dominant. Recours aux fessées, punitions ou menaces, l’enfant
respecte le contrat motivé par la peur de la sanction. Personne n’a tellement
envie d’utiliser ces techniques, elles sont en général le fruit de la fatigue,
de la colère, de la frustration ou de l’exaspération. Les enfants ont besoin de
constance, sans brutalité.
Deuxièmement, la nouvelle école place les parents dans le respect
absolu des besoins de leur enfant. En effet, son cerveau n’étant pas mature, sa
crise de rage est compréhensible, il est donc difficile de ne pas céder.
L’art de l’éducation relève de ce juste équilibre où les parents
sont invités à être solides pour donner beaucoup de tendresse et corriger avec
amour un petit être dont le cerveau n’est pas encore mature, mais pourtant
destiné au Bien.
L’enfance est l’âge de la pureté, des grands rêves, des éclats de
rire. Un âge merveilleux mais parfois ardu à guider ! Les bambins cherchent à
comprendre le monde et pour cela ont besoin d’en saisir les contours. Le rôle
des parents, primordial et irremplaçable, est de fixer les limites, de guider
vers ce qui est bon. D’autant que
l’enfant est toujours reconnaissant d’évoluer dans un cadre exigeant, tant que
ce dernier est juste et cohérent.
Pelage UWIMANA
Equipier
OUESSO
ENSEIGNANTS AUJOURD'HUI. LUMIERES ET OMBRES
Vous êtes la lumière du monde.
Une ville qui est sur une montagne ne peut
pas être cachée, et on n'allume pas une lampe pour la mettre sous le boisseau,
mais on la met sur le chandelier, et ainsi elle éclaire tous ceux qui sont dans
la maison.
Que votre lumière brille donc devant les
hommes, afin qu'ils voient vos bonnes œuvres et qu'ils rendent gloire à votre
Père qui est dans les cieux. » (Mt 5,13-16)
ENSEIGNANTS AUJOURD'HUI. LUMIÈRES
ET OMBRES
Jeudi 5 octobre
Voir: DOSSIER
mercoledì 27 settembre 2023
HARCELEMENT SCOLAIRE
qu’est-ce que la méthode
Pikas dont la France s’inspire ?
La première ministre Élisabeth Borne annonce de nouvelles mesures de lutte
contre le harcèlement scolaire. Le gouvernement s’inspire notamment d’une
méthode scandinave, appelée « Pikas » visant à instaurer un dialogue
avec le harceleur pour qu’il prenne conscience de ses actes.
Le gouvernement annonce des mesures visant à renforcer la prévention du
harcèlement en milieu scolaire (photo : la cour de récréation du Collège
Georges Méliès, dans le 19ème arrondissement de Paris, le 26 septembre 2023).
Par CLAIRE JAILLARD
Le gouvernement annonce des mesures visant à renforcer la prévention du
harcèlement en milieu scolaire. Environ 6 % des élèves auraient été victimes
de harcèlement au cours de leur scolarité, selon un rapport du
Sénat publié en septembre 2021.
À lire aussi Connaît-on l’ampleur du
harcèlement scolaire en France ?
Les regards se tournent en cette rentrée vers des dispositifs novateurs, à
l’instar de la « méthode de la préoccupation partagée » (MPP).
Cette technique éducative vient tout juste d’être généralisée à l’ensemble des
établissements français, dans le but de prévenir les cas de harcèlement à
temps.
Instaurer un dialogue avec le harceleur
Librement inspirée de
la méthode « Pikas »,
mise au point par le psychologue suédois Anatol Pikas, la MPP « est une
méthode contre-intuitive qui part du principe que le harceleur est désireux de
sortir de la dynamique du harcèlement », explique Bertrand Gardette, CPE et
membre du comité national d’experts sur le harcèlement à l’école, à franceinfo. La MPP mise sur l’empathie que peut ressentir un élève
intimidateur et s’éloigne d’un schéma classique de culpabilisation, en excluant
toute sanction disciplinaire de son protocole.
Inizio modulo
Fine modulo
À lire aussi Harcèlement scolaire :
les harceleurs pourront être exclus définitivement
Trois étapes sont essentielles à une bonne application du dispositif. La
première consiste à convoquer l’élève intimidateur lors de brefs entretiens de
cinq à dix minutes. La discussion commence alors par une interrogation : «
Bonjour, je t’ai invité à venir car je suis préoccupé pour la situation
d’untel, il ne va pas bien, qu’est-ce que tu peux m’en dire ? »
La MPP préconise ensuite de demander à l’élève ce qu’il peut faire pour
améliorer la situation, en insistant sur le fait que l’état de l’élève ciblé est
préoccupant. Dans un dernier temps, l’intimidateur doit être suivi pour
s’assurer qu’il a pris conscience de ses actes et qu’il modifie bien son
comportement auprès du camarade visé.
Un dispositif généralisé à tous les établissements depuis
2023
La « méthode de préoccupation partagée » a été intégrée au
sein du programme « Phare », un vaste plan de lutte contre le harcèlement à
l’école mis en place en 2021. Ce programme est devenu obligatoire dans les
écoles et les collèges en 2022 et vient tout juste d’être déployé dans les
lycées, en cette rentrée 2023.
À lire aussiHarcèlement scolaire :
qui sont les auteurs de ces violences ?
Si le dispositif ne comble pas tous les trous dans la raquette – notamment
les cas de cyberharcèlement qui échappent à la surveillance des éducateurs –,
il affiche néanmoins des résultats prometteurs. Selon l’Association pour la
prévention des phénomènes de harcèlement entre élèves (Aphee), qui organise des
formations de professionnels à la MPP, « plus de 80 % des cas de
harcèlement sont résolus grâce à cette technique ».
La Croix
POWER AND SERVICE - POUVOIR ET SERVICE
LA LOGICA DEL POTERE E QUELLA DEL SERVIZIO
THE LOGIC OF POWER AND THE LOGIC OF
SERVICE
LA
LOGIQUE DU POUVOIR ET LA LOGIQUE DU SERVICE
LA
LÓGICA DEL PODER Y LA LÓGICA DEL SERVICIO
La logica evangelica sovverte
le categorie del potere
«Voi sapete che coloro i quali sono considerati i
governanti delle nazioni dominano su di esse e i loro capi le opprimono. Tra
voi però non è così; ma chi vuole diventare grande tra voi sarà vostro
servitore, e chi vuole essere il primo tra voi sarà schiavo di tutti. Anche il
Figlio dell’uomo, infatti, non è venuto per farsi servire, ma per servire e
dare la propria vita in riscatto per molti». (Mc 10,2-16)
Quando qualcuno ha potere su di noi per orari
di lavoro, tasse da pagare, compiti da fare, sentiamo subito il peso della
frustrazione di non essere stati noi a decidere il “come” e il “quando” di una
nostra azione, pensiero, emozione.
Il vangelo ce ne suggerisce il criterio,
quello di considerarci “fratelli”, di vivere relazioni di fratellanza, di non
pretendere che nessuno si inginocchi ai nostri piedi, di trattare l’altro
semplicemente da “altro “con la sua dignità.
“Voi siete tutti fratelli”, non c’è un migliore o un peggiore, ma tutti
possiamo riconoscerci fratelli nella misura in cui ci riconosciamo figli.
Ed è qui che forse la buona notizia evangelica
sovverte le categorie del potere, imparare a riconoscersi figli, figli di un
unico Padre, significa riconoscere che l’esercizio del mio potere non è
arbitrario ma per essere sano, dignitoso, ha l’unico criterio di riferimento
che è quello del Padre. Solo nella misura in cui riconosciamo il potere del
servizio con cui il Padre, nella persona di Gesù ha esercitato e continua ad
esercitare quotidianamente nella fertilità della storia, e di ogni storia, il
nostro vivere e relazionarci sarà quello di creare relazioni di fratellanza.
THE LOGIC OF POWER AND THE LOGIC OF SERVICE
No one is exempt from the exercise of power, because
from childhood with a cry we 'oblige' someone to take care of us, of our
hunger, our thirst, our need for care, attention and pampering, and if that
'someone' is missing or lacking we let ourselves 'die'.
Power has
different nuances, different places and times of exercise, different forms and
modes, different languages, accessories, collaborators and responsibilities.
And it is here
that perhaps the good news of the Gospel subverts the categories of power,
learning to recognise ourselves as sons, children of the one Father, means
recognising that the exercise of my power is not arbitrary but to be healthy,
dignified, has the only criterion of reference which is that of the Father.
Only to the extent that we recognise the power of service with which the
Father, in the person of Jesus, has exercised and continues to exercise on a
daily basis in the fertility of history, and of every history, will our living
and relating be that of creating relationships of brotherhood.
LA LOGIQUE DU POUVOIR ET LA LOGIQUE DU SERVICE
Et c'est là que
peut-être la bonne nouvelle de l'Évangile subvertit les catégories de pouvoir,
apprendre à se reconnaître comme fils, enfants du Père unique, c'est
reconnaître que l'exercice de mon pouvoir n'est pas arbitraire mais qu'il doit
être sain, digne, qu'il a pour seul critère de référence celui du Père. Ce
n'est que dans la mesure où nous reconnaissons le pouvoir de service que le
Père, en la personne de Jésus, a exercé et continue d'exercer quotidiennement dans
la fécondité de l'histoire, et de toute histoire, que notre vie et nos
relations seront celles de la création de rapports de fraternité.
LA LÓGICA DEL PODER Y LA LÓGICA DEL SERVICIO
Y es aquí donde
quizás la buena noticia del Evangelio subvierte las categorías del poder,
aprender a reconocernos hijos, hijos del único Padre, significa reconocer que
el ejercicio de mi poder no es arbitrario sino que para ser sano, digno, tiene
el único criterio de referencia que es el del Padre. Sólo en la medida en que
reconozcamos el poder de servicio con que el Padre, en la persona de Jesús, ha
ejercido y ejerce cotidianamente en la fecundidad de la historia, y de toda
historia, nuestro vivir y relacionarnos será el de crear relaciones de
fraternidad.


