SCHOOL AND UNIVERSITY DURING THE PANDEMIC. ... AND AFTER THAT?
L'ÉCOLE
ET L'UNIVERSITÉ PENDANT LA PANDÉMIE. ...
ET APRÈS CELA ?
ESCUELA
Y UNIVERSIDAD EN LA ÉPOCA DE LA PANDEMIA. ...
Y DESPUÉS ?
SCHULE
UND UNIVERSITÄT WÄHREND DER PANDEMIE. ...
UND DANACH?
SCUOLA E UNIVERSITÀ NEL TEMPO
DELLA PANDEMIA. ... E
DOPO?
Fr-en-es-it
Chers collègues,
La pandémie oblige les enseignants et les écoles à trouver de nouvelles
stratégies (organisation, contenu, rapports, enseignement...) pour l'enseignement
et l'apprentissage.
En même temps, elle nous pose de nombreuses questions sur l'avenir de
l'école (Que ferons-nous au début de la nouvelle école ou de la nouvelle année
scolaire ? Quelles sont les bonnes
pratiques que nous avons expérimentées ? Comment avons-nous surmonté les
difficultés que nous avons rencontrées ?
À quoi devrait ressembler l'école/université dans un avenir proche ?
Quels sont nos projets ? ).
Nous aimerions préparer rapidement un dossier qui rassemble des
expériences, des idées, des propositions ....
Nous demandons donc à chacun de préparer un court document (environ deux
pages), également rédigé avec d'autres collègues, que nous pouvons également
envoyer à l'UNESCO.
La question est la suivante : "Faire l'école à l'époque du Coronavirus
(expériences acquises) ... et ensuite (perspectives d'avenir)".
Chaque document doit indiquer le nom du ou des rédacteurs,
l'école/université et le pays.
Veuillez envoyer vos documents (en format Word), éventuellement avant le 10
mai, à umec.wuct@gmail.com, éventuellement en français, et/ou en anglais, et/ou
en espagnol
En outre, si vous souhaitez nous faire parvenir des recherches ou des
réflexions (de plusieurs pages) sur le sujet, elles seront publiées sur notre
site et envoyées aux organismes internationaux, si la demande en est faite.
Merci. Une salutation cordiale.
Dear Colleagues,
The pandemic is forcing teachers and
schools to find new strategies (organization, content, reporting, teaching...)
for teaching and learning.
At the same time, it is asking us many
questions about the future of the school (What will we do at the beginning of
the new school or academic year? What good practices have we been
experimenting so far? How did we overcome the difficulties we encountered?
What should the school/university look like in the near future? What plans do
we have?).
We would like to quickly prepare a
dossier that collects experiences, ideas, proposals....
Therefore, we ask everyone to prepare a
short document (about two pages), which may be signed by several authors as
well, which we can send to UNESCO.
The question is the following:
"Teaching in the time of the Coronavirus (experiences gained)... and then
(perspectives for the future)".
Each document must indicate the name of
the editor(s), the school/university and the country.
Please send your documents (in word
format) possibly by 10 May to umec.wuct@gmail.com, possibly in French, and/or
English, and/or Spanish
In addition, if you wish to send further
research or reflections (of many pages) on the subject, they will be published
on our site and sent to international bodies, if requested.
Thank you. A cordial greeting.
Queridos colegas,
La pandemia está obligando a los profesores y a las escuelas a encontrar
nuevas estrategias (organización, contenido, reportaje, enseñanza...) para la
enseñanza y el aprendizaje.
Al mismo tiempo nos hace muchas preguntas sobre el futuro de la escuela
(¿Qué haremos al principio del nuevo colegio o del año académico? ¿Qué buenas prácticas hemos experimentado?
¿Cómo superamos las dificultades que encontramos? ¿Cómo debería ser la escuela/universidad en
un futuro próximo? ¿Qué planes tenemos? ).
Nos gustaría preparar rápidamente un dossier que recoja experiencias,
ideas, propuestas...
Por lo tanto, pedimos a todos que preparen un documento breve (unas dos
páginas), también elaborado junto con otros colegas, que también podemos enviar
a la UNESCO.
La pregunta es la siguiente: "Hacer escuela en la época del
Coronavirus (experiencias adquiridas)... y luego (perspectivas para el
futuro)".
Cada documento debe indicar el nombre del editor o editores, la escuela o
universidad y el país.
Por favor, envíen sus documentos (en formato Word) posiblemente antes del
10 de mayo a umec.wuct@gmail.com, posiblemente en francés, y/o inglés, y/o
español
Además, si desea enviar más investigaciones o reflexiones (de muchas
páginas) sobre el tema, se publicarán en nuestro sitio web y se enviarán a los
organismos internacionales, si así lo solicitan.
Gracias. Un cordial saludo.
Gentili
Colleghi,
La
pandemia sta obbligando gli insegnanti e le scuole a trovare nuove strategie
(organizzazione, contenuti, relazioni, didattica …) per l’insegnamento e
l’apprendimento.
Nello
stesso tempo ci pone molti interrogativi sul futuro della scuola (Che cosa
faremo all’inizio del nuovo anno scolastico o accademico? Quali buone pratiche abbiamo sperimentato?
Come abbiamo superato le difficoltà incontrate?
Come dovrà essere la scuola/università nel prossimo futuro? Quali
progetti abbiamo?... ).
Desideriamo
preparare sollecitamente un dossier che raccolga esperienze, idee, proposte ….
Perciò,
preghiamo ciascuno di voler preparare un breve documento (circa due pagine),
anche redatto insieme con altri colleghi che potremo inviare anche all’UNESCO.
La domanda
è la seguente: “Fare scuola nel tempo
del Coronavirus (esperienze maturate) …. e poi (prospettive per il futuro)”.
Ogni
documento dovrà indicare il nome del redattore (o dei redattori), la
scuola/università e la nazione.
Vi
preghiamo di inviare i vostri documenti (in formato word) possibilmente entro
il 10 maggio a umec.wuct@gmail.com,
possibilmente nelle lingue francese, e/o inglese, e/o spagnolo
Se
desiderate, inoltre, inviare altre vostre ricerche o riflessioni (di molte
pagine) a proposito, saranno pubblicati nel nostro sito e inviati agli
organismi internazionali, qualora
saranno richiesti.
Grazie.
Un cordiale saluto.
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