venerdì 19 luglio 2019
giovedì 18 luglio 2019
CCIC-UNESCO - EDUCATION A LA SEXUALITE
Centre
Catholique International de Coopération avec l’UNESCO
« Principes directeurs internationaux sur
l'éducation à la sexualité»
Analyse et
contribution du CCIC
Considérant d'une part les missions de l'UNESCO et
d’autre part les principes de collaboration du CCIC avec l’UNESCO, un groupe de
travail constitué d’ONG d’inspiration catholique membres de la plateforme, et
d’ONG amies a pris l’initiative d’étudier ce document présenté par l’UNESCO en
mars 2018 (version française en décembre.)
Ce groupe de
travail s'est accordé sur le texte suivant composé de réactions et de
recommandations, plus particulièrement
destinées aux membres du CCIC, après avoir adressé un texte spécifique au
secteur concerné de
l'UNESCO et un autre au Forum des ONG d'inspiration catholique de Rome.
L’Education et
tout spécialement l'éducation intégrale de la personne dispensée entre autres
dans les établissements catholiques d'enseignement a un grand rôle à jouer pour
atteindre une perception équilibrée des hommes et des femmes dans une société
inclusive.
Car respecter les
jeunes, c’est les considérer dans toutes les dimensions de leur personne :
physique, affective, intellectuelle, sociale et spirituelle. La sexualité
exprime toutes ces dimensions. En application du principe de
subsidiarité, elle doit donc être l'objet d'une première éducation informelle
au sein de la cellule familiale de la
part des parents et être secondée ensuite par une éducation formelle, présentée
aux parents dans le cadre
scolaire.
Cette éducation a
aussi un rôle important pour faire prendre conscience que femmes et hommes,
garçons et filles, assurent des fonctions dont l’importance et la valeur sont
égales. Les différentes cultures attribuent traditionnellement aux filles et
aux garçons certains rôles différenciés. Il est intéressant de les questionner pour
en évaluer la pertinence selon différents domaines (éducation, métiers, partage
des tâches, droits, transmission de la vie...). Ce questionnement ne saurait
occulter la diversité biologique entre féminin et masculin. Le discernement est
essentiel pour éviter d'entrer dans une instrumentalisation idéologique et politique
du concept de genre, afin de formuler de nouvelles normes.......
venerdì 12 luglio 2019
UNESCO : CONFERENCE INTERNATIONALE: LES FILLES ET L'EDUCATION
Innover pour émanciper les
filles et les femmes par l'éducation
Le G7
et l’UNESCO ont accueilli la Conférence internationale de Paris « Innover
pour émanciper les filles et les femmes par l'éducation » le 5 juillet au
siège de l’UNESCO, qui a comme cible de mobiliser les ressources humaines et
financières pour émanciper les filles et les femmes par une éducation de
qualité et en sensibilisant la société sur ce sujet.
La Directrice générale de l'UNESCO, Audrey Azoulay, a ouvert la
Conférence avec le ministre de l’Europe et des affaires étrangères de la
France, Jean-Yves Le Drian,
et du ministre de l'éducation de la France, Jean-Michel Blanquer. M. Blanquer a
accentué que « dans le combat de l’égalité, l’éducation joue un rôle
important ». Cependant, il existe nombreux freins tel que la grossesse
précoce, le mariage d’enfants, la qualité d’enseignement, la violence sexuelle
dans les écoles, les conditions sanitaires des écoles, etc., qui empêchent
enverrons 130 millions les filles d’avoir une éducation de qualité et
dans la durée.
Les ministres de l'éducation des pays du G5
Sahel (Burkina Faso, Mali, Mauritanie, Niger, Tchad) et du Sénégal sont aussi
intervenu en présentant la situation actuelle dans leurs pays en abordant les
problématiques de l’ordre du jour. Ils ont aussi partagé leurs projets actuels
et des exemples de réussites, comme par exemple l'École Supérieure Polytechnique
du Sénégal, qui a accueilli 50% de filles et qui illustre non seulement l’intégration
des filles dans l’éducation supérieure mais aussi l’ouverture des carrières
pour les filles (hors « des carrières traditionnelles »).
Plusieurs personnalités, notamment la
lauréate du prix Nobel de la paix, Malala
Yousafzai (Pakistan), la joueuse de football Nadia Nadim (Afghanistan,
Danemark) ont témoigné en racontant leurs histoires et les difficultés qu’elles
ont dû surmonter pour devenir celles qu’elles sont aujourd’hui. Elles sont des
leaders dans leurs entourages et contribuent beaucoup à l’émancipation des
femmes dans différents domaines.
Parmi les autres intervenants Michael
Kaufman, un auteur activiste féministe canadien, a souligné le rôle des garçons
et des hommes dans la construction et la promotion de l’égalité des sexes
disant que « le féminisme est la meilleure chose qui soit arrivée à
l'homme ». Ainsi, la sensibilisation à la fois des hommes et des femmes à
propos de ce sujet est crucial pour construire un monde juste et équitable.
La Conférence a été clôturée par le Président
Français Emmanuel Macron. Le Président
a annoncé que «la France agît de manière concrète et d'ici 2022, 50% de l'aide
publique au développement devra être affectée à des mesures en faveur de
l’égalité entre les femmes et les hommes ». Et cela, il envisage de le faire
non seulement en luttant contre les violences sexistes et sexuelles et
offrant aux jeunes filles et aux femmes un accès à l’éducation, mais aussi en
favorisant l’émancipation économique des femmes afin de leur construire
« la place qu’elles méritent, celle d'être aussi des leaders ! ».
giovedì 11 luglio 2019
R. CONGO - UNIVERSITE' DE PAIX
EQUIPES DES ENSEIGNANTES - REPUBLIQUE DU CONGO
UNIVERSITE' DE PAIX EN AFRIQUE
7-27 jullet 2019
VENEZUELA - SEMINARIO SENZA ELETTRICITA' - SEMINARIO SIN ELECTRICIDAD.- SEMINAIRE SANS ELECTRICITE - SEMINAR WITHOUT ELECTRICITY
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lunedì 8 luglio 2019
CCIC - UNESCO - FLASH INFO
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